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Perfiles
Isabella Springmühl: moda, inclusión y una nueva visión sobre la discapacidad.
Conoce la historia de Isabella Springmühl, la diseñadora guatemalteca con síndrome de Down que está transformando la conversación sobre discapacidad, inclusión y talento en América Latina.
Federico Morales Dondé
Accesibilidad
Fundación Voz ProSalud Mental.
En torno a la celebración del Día Mundial de la Salud Mental, Voz Pro Salud Mental Ciudad de México lanza un llamado a la sociedad e instancias de salud para unir esfuerzos y concientizar sobre la importancia de garantizar un trato digno a las personas con una enfermedad mental.
Federico Morales Dondé
Cultura e Inclusión
Parque Infantil «La Tapatía».
Los esfuerzos por ofrecer espacios recreativos para personas con discapacidad siguen dando frutos. Un ejemplo palpable es el Parque Infantil "La Tapatía", ubicado en la Segunda Sección de Chapultepec, en la ciudad de México.\r\nEl parque, inaugurado en diciembre de 2009, consta de 10 plataformas y áreas verdes en un superficie de 8 mil 70 metros cuadrados, los juegos que se ubican al inicio del recorrido cuentan con rampas de transferencia para niños con alguna discapacidad.\r\nEn cada uno de los juegos se colocaron señalizaciones que precisan para qué edades están habilitados ya que están segmentados por edades de 2 a 12 años.\r\nDesde la entrada principal se puede acceder con sillas de ruedas gracias a las rampas instaladas que permiten comunicarse con todos y cada uno de los espacios del parque. El piso que rodea a los juegos está elaborado con materiales acolchonadas para la prevención de accidentes.\r\nPara la seguridad de los visitantes se dispuso la presencia de personal que, además, procura que se cumplan las reglas internas al ingresar como el no introducir alimentos, bicicletas, patines o mascotas, por citar algunos.\r\nEn entrevista para ACCESOS, Gabriel Otero Espinoza señaló que además de ser accesible, "La Tapatía", es un espacio que con el ejemplo se precia de ser sustentable, al contar con iluminación propia generada a partir de 30 celdas solares colocadas en diversos puntos del parque y para procurar la limpieza del lugar se instalaron 15 módulos de botes dobles asignados para basura orgánica o inorgánica.\r\nEntérate:\r\nLa entrada al Parque Infantil "La Tapatía" es gratuita se ubica en la 2ª. Sección del Bosque de Chapultepec, con un horario de operación en invierno de lunes a domingo de 9:00 a 18:00 hrs. y en verano de 9:00 a 20:00 hrs. Para mayor información pueden comunicarse al: 52 56 53 77 o al correo electrónico: cultura.chapultepec@gmail.com
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Cultura e Inclusión
Rang-e Khoda
El color del paraíso es una película que nos permite reflexionar sobre cómo percibimos nuestra vida y la relación con la gente que nos rodea.\r\nFue dirigida por Mayid Mayidí, director de origen Iraní que ha realizado a la fecha siete largometrajes aclamados en diversos festivales de cine, como el largometraje –“Niños del cielo”– la cual fue nominada en 1997 como mejor película extranjera en la entrega de los premios Oscar®; la temática de sus películas se centra en la niñez contrastada por el derrumbe del mundo adulto y las mentiras que estos crean a su alrededor.\r\nUna película poética, que puede cambiar nuestra concepción no sólo sobre la ceguera, sino sobre un país entero como lo es Irán y sobre nuestras búsquedas personales: ¿realmente aquello por lo que luchamos es lo que nos dará felicidad? o sólo estamos siguiendo espejismos.\r\nEntérate más:\r\n“El color del paraíso” es una producción de Sony Pictures Classics y Mayid Mayidí, Sony Pictures Classics es una división de Sony Pictures Entertainment que trabaja de manera autónoma desde enero de 1992, se dedica a distribuir, producir y adquirir films independientes de Estados Unidos y de otros países alrededor del mundo.\r\nwww.sonyclassics.com\r\n \r\n
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Cultura e Inclusión
Ballet mexicano de la Discapacidad
El Ballet mexicano de la Discapacidad es un movimiento artístico fundado por David Serna miembro del consejo internacional de la danza el cual se originó en el 2009.\r\nEste programa les permite desarrollar todas sus habilidades y capacidades a través de la danza diferenciándose de una terapia tradicional al ser un método divertido de aprendizaje en el cual se pueden desenvolver aprendiendo a tener confianza en sí mismos.\r\nUna persona con discapacidad logra ser un bailarín profesional gracias a un proceso creativo en el cual logran evolucionar sin necesidad de tener una técnica de ballet clásico.\r\nEl Ballet mexicano de la Discapacidad al ser un movimiento autónomo e independiente propone que se le conceda la custodia de la ermita Benito Messeguer para desarrollar un centro internacional en el cual se encuentre presente la discapacidad y en ella puedan desarrollar una academia de artes donde los maestros sean personas con discapacidad que enseñan a alumnos con discapacidad.\r\nSi desean conocer más sobre este movimiento pueden comunicarse al correo movimientobmd@gmail.com dirigiéndose a David Serna. Director y fundador del Ballet Mexicano de la Discapacidad.\r\n \r\n \r\n
Federico Morales Dondé
Accesibilidad
Atletismo adaptado
Una de las tantas problemáticas que trajo consigo la tenebrosa y trágica segunda guerra mundial, fue la generación de una gran cantidad de personas con discapacidades motrices graves, con todo y ello, algo que podría ser considerado positivo fue que la forma de abordar la discapacidad cambió radicalmente a raíz de este hecho, ya que antes de la segunda guerra mundial ésta era considerada una enfermedad sin tratamiento o peor aún, un “castigo divino”. Pero después de 1940 no era posible ni justo considerar que los héroes que arriesgaron su vida durante los violentos hechos que azotaron a el mundo fueran considerados como víctimas de un “castigo divino” o que simplemente estuvieran enfermos y por tanto acabaran abandonados en un hospital, la sociedad debía reintegrarlos a través del desarrollo de su potencial remanente, esta nueva forma de ver a la discapacidad fue apreciada y usada por la rehabilitación moderna, la cual surge de la necesidad de los Estados de esa época por resolver los desafíos que implicaba tener un alto porcentaje de población activa inhabilitada para el trabajo.1 Es así que en 1944, el Reino Unido convoca al doctor Ludwig Guttmann a dirigir el Centro Nacional de Lesionados Medulares de Stoke Mandeville, destinado a rehabilitar a veteranos que habían quedado con alguna discapacidad por la guerra. Es ahí donde el médico alemán observa que el basquetbol en silla de ruedas -creado espontáneamente por un grupo de pacientes como medio de entretenimiento durante el período de hospitalización- poseía efectos muy positivos en la autoestima de los pacientes que lo practicaban. Con la intención de fomentar esta actividad impulsó la creación de los Juegos para Parapléjicos de Stoke Mandeville, los cuales son lanzados el mismo día de la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos de Londres de 1948. En 1952, Holanda se une al movimiento y se fundan los Juegos Internacionales de Stoke Mandeville2. En el mismo año, se crea la Federación Internacional de Juegos Stoke Mandeville.3 A medida que las distintas naciones incorporaban el desarrollo de esta actividad, eran invitadas a participar en la competencia. En 1960, todas confluyen en un mismo movimiento4, y es en ese año que el médico italiano Antonio Maglio, director del Centro de Lesionados Medulares de Ostia, propone a Guttmann celebrar estos juegos en Roma al mismo tiempo que las XVI Olimpiadas a desarrollarse precisamente en esa ciudad. Así fue como nacieron las primeras paralimpíadas en las que participaron 23 países y en las que se presentaban distintos deportes con adaptaciones funcionales. A través de los años, este evento registrará una apertura a personas amputadas y con discapacidades visuales e intelectuales, dando origen institucional, en 1989, al Comité Paralímpico Internacional. Reglamento. Existen varios reglamentos, uno que se refiere a los atletas en silla de ruedas exclusivamente, otro que abarca tanto a los anteriores competidores como a los atletas a pie y un reglamento adaptado para las personas con alguna discapacidad visual: Reglamento Internacional I.S.O.D. que abarca tanto reglamentación para los atletas de pie como en silla de ruedas. Reglamento Internacional Store Mandeville para deportes en silla de ruedas, que sólo abarca la reglamentación para atletas que usan esta ayuda. La International Blind Sports Association (IBSA) ha adaptado el reglamento de la International Athletic Association Federation (IAAF) de forma que permita a los atletas con discapacidad visual practicar las diferentes especialidades. Dos son las adaptaciones más importantes realizadas en las carreras atléticas para personas con debilidad visual o ciegas: La primera, que el atleta corre junto a un guía. La segunda, en el caso de las pruebas en que es obligatorio correr por calles en toda o en parte de la carrera, les son asignadas dos calles a cada pareja de atleta y guía. Federaciones participantes. En atletismo compiten atletas de las seis Federaciones Internacionales de deportes para PcD (IOSDs): IBSA; Ciegos y debiles visuales. INAS-FID; Personas con discapacidades Intelectuales. CP-ISRA; Paralíticos Cerebrales. ISOD; Amputados ISMWSF; Lesionados Medulares C.I.S.S.; Sordos La primera prótesis deportiva. Mucho tiempo ha pasado desde que el aviador inglés Marcel Desoutter perdiera una de sus piernas (en 1912), obligándose a inventar la primera prótesis de aluminio. Después de tanto tiempo, la tecnología y la modernidad han alcanzado estas ayudas y el horizonte parece prometedor. Con la invención de las impresoras 3D se busca abaratar costos en su producción, la implementación de microchips que responden y lanzan información a app´s computacionales permite al usuario analizar su funcionamiento, y el avance de las prótesis robóticas nos hacen creer que el cielo es el límite. Pero, ¿cuál fue la primera prótesis deportiva? Un accidente fortuito de esquí acuático en 1976 resultó ser el catalizador de una revolución en el campo de la elaboración de prótesis para miembros inferiores, campo que necesitaba una innovación urgente. La pérdida de una pierna arriba del tobillo transformó a un joven y dinámico deportista estadounidense, Van Phillips, entonces estudiante de 21 años en Arizona, en un frustrado deportista. Pronto decidió que los pies protésicos de aquellos años (década de los 70) no eran adecuados, así que el joven Van Phillips se asoció con Dale Abildskov -ingeniero de compuestos aeroespaciales- cuando trabajaba en la Universidad de Utah, en 1982, decidido a desarrollar un producto adecuado para el usuario activo y que quería recuperar su movilidad e independencia. Su plan era cortar en forma de L un material de fibra de carbón muy conocido en la industria aeroespacial por su gran solidez y flexibilidad; después se fijó por debajo una suela y por encima un encaje protésico. El peso que se ejercía al apoyar el talón se convertía en energía que, literalmente, impulsaba el paso imitando la fuerza impulsora de un pie funcional y permitiendo al portador correr y saltar. El concepto del pie Flex-Foot® surgió en 1984 y su demanda aumentó en Estados Unidos cuando las personas con amputaciones y un estilo de vida dinámico se percataron de las ventajas que éste ofrecía en energía de retracción e impulso. Hoy en día, más del 90 por ciento de los atletas con amputaciones en todo el mundo lleva algún modelo de Flex-Foot® y su amplia oferta les ha dado la oportunidad de correr, saltar y competir a un nuevo nivel en los Paralímpicos. El prototipo creado por Van Phillips y Dale Abildskov en 1984 es considerado así como la primera prótesis deportiva en el mundo.~
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Guías y Recursos
¿Cómo es el joven contemporáneo?
A veces te acerca de las personas que están lejos, pero algunas veces, te aleja de las personas que están cerca. Anónimo. ¿Has escuchado hablar de los Millennial? Son también llamados Generación Y o Generación Peter Pan, personas nacidas entre 1980 y 2000, es decir los que tienen en este momento entre 16 y 36 años. Esta generación denominada Millennial es la que le sigue a la generación Baby Boomer y posteriormente a la Generación X, pero examinemos poco a poco como llegamos a ello. Los denominados Baby Boomer (nacidos entre 1945 a 1964, tienen entre 52 y 71 años), nacieron en los años posteriores a la segunda guerra mundial, y su nombre es parte del alza en las tasas de natalidad (de ahí el nombre -baby boom-). Se enfocaron en el trabajo como eje primordial de su vida, a veces llegando a la adicción, aceptada por su generación que puede ir desde la devoción a la propia carrera en términos positivos (reforzado socialmente) en la tendencia a perder la noción del tiempo, voluntaria o involuntariamente hasta en el sentido negativo, que se caracteriza por un descuido de relaciones familiares y sociales enmascarando ansiedad, baja autoestima y problemas de intimidad por ese valor al trabajo, la productividad y no tolerar el ocio. El baby boomer aprecia los símbolos de estatus y el crecimiento vertical en una compañía o empresa, por lo cual, mucho de su tiempo y energía se enfoca a este tipo de logros. Habría que adicionar que en esta generación como en ninguna otra, la mujer se incorpora definitivamente al mercado laboral, esta misma afiliación hace que la dinámica, hasta el momento establecida, cambie y el modelo tradicional de familia se reconfigura, trabajan los dos y los hijos están en la escuela. Generación X La llamada Generación X (de 1965 a 1981, tienen entre 35 y 51 años) toma su nombre de la novela lanzada en 1991 Generation X: Tales for an Accelerated Culture del escritor canadiense Douglas Coupland, acerca de los jóvenes adultos y sus estilos de vida a finales de los años ochenta. Los marcan momentos socio históricos como la caída del Muro de Berlín, la explosión del Challenger, los ataques terroristas en las Olimpíadas de Múnich, el suicidio en masa de Jonestown, el asesinato de John Lennon, los despidos masivos de la década de los ochenta y las crisis económicas; y se crían en un mundo violento que convive con las drogas y el SIDA. Debido al retraso tecnológico de ciertos países, la clasificación dentro de la llamada Generación X y demás generaciones se puede extender varios años más, así en países de Latinoamérica y España. Las personas nacidas hasta finales de los años 80, aún son consideradas como los remanentes de la Generación X. Aunque viven la llegada del Internet, en general se identificaba con MTV y la televisión pero sufren grandes cambios atrapados entre la vida analógica en su infancia y digital en su madurez. Acepta las reglas de la tecnología y conectividad online las 24 horas: el teléfono celular, el cable e Internet, pero aún vinculados con la productividad más que con los espacios lúdicos. En la herencia de la generación anterior (los Baby Boomer), no logra desprenderse del todo de las culturas organizacionales, que observa el idealismo de sus padres defraudado por los efectos de la globalización, trabajan todo el tiempo pero nunca son ricos. No tienen héroes, pues sus principales referentes se encuentran integrados entre buenos y malos al mismo tiempo: Bill Clinton, Madonna, Michael Jackson, Bill Gates, Maradona y los Simpson. Cuando llegaban a la mayoría de edad en la década de 1990, eran considerados holgazanes y sin rumbo, entonces simplemente fueron olvidados. ¿En qué creen? En ellos mismos. Son los “Just do it” de Nike... los caracteriza en sus motivaciones. Millennial Todos estos antecedentes nos llevan a este momento generacional que se le ha llamado Millennial, la cual es la generación del milenio conformada por todos aquellos jóvenes que llegaron a su vida adulta con el cambio de siglo, es decir en el año 2000 (entre 16 a 36 años). Viven de la mano de la tecnología en un mundo multitareas de Internet, el teléfono móvil, las redes sociales… como sus herramientas naturales y no como un recurso tecnológico prioritario para trabajar o estudiar. Lo que era un lujo para la Generación X para los Millennial son “productos básicos” debido a que no conciben la realidad sin la tecnología. Es la generación que usa más diversidad tecnológica para entretenimiento: Internet, mensajerías digitales, Reproductor de CD, MP3, MP4, DVD, Blue-Ray y en línea; entre otros. Esto conlleva a un efecto secundario: El aislamiento, el problema de crecer en un mundo virtual y esto mismo hace que solamente se relacionen a través de Internet y tienen habilidades físicas y sociales presenciales deficientes como: bailar, relacionarse cara a cara y convivir. El Millennial tienen un claro descontento político y religioso sumado a las dificultades socioeconómicas que repercuten en encontrar un empleo y poder independizarse después de terminar la universidad (antes de terminar una carrera universitaria, casi suena imposible). Esto mismo los lleva a seguir viviendo o a regresar a casa de sus padres para retrasar la formación de un hogar, lo que convierte la situación económica actual en un círculo vicioso que los hace tener gastos de profesionales independientes, pero con reglas de convivencia adolescente en casa de los padres. El trabajo entonces se convierte en un fin y no un medio, retrasando así su entrada al mercado laboral de forma estable y sobre todo el ser independientes económica y socialmente. Para los que extienden su vida universitaria o logran establecerse en el mercado laboral, priorizan las posibilidades de formación y desarrollo con la oportunidad de iniciar nuevos retos, lo cual implica muchas veces que estudien un posgrado pagado por los padres y viviendo con ellos. Esperan estabilidad y una buena remuneración, lo cual los lleva, en Latinoamérica, a pensar en un negocio propio, pero a diferencia del resto del mundo donde los emprendedores son un lenguaje común, el latino vive en la preocupación de sus obstáculos en el desarrollo empresarial: la inestabilidad económica, la delincuencia y la corrupción. A diferencia de otras generaciones donde la información sólo estaba concentrada en ciertos puntos poco accesibles (las universidades y centros de investigación). Esta generación experimenta una infoxicación, es decir, un exceso de información que no necesariamente los hace tener un conocimiento más profundo de sí mismos, sino el saber mucho de todo y muy poco de nada. Esto repercute en una nueva cultura digital que cambia las formas de interacción, de trabajar, de aprender y enseñar, incluso de cómo expresarse. El reto más grande es poder encontrar una zona en común con esta generación a la cual muchas veces no entiende, para lo cual prefieren sólo sorprenderse y mantenerse al margen en su teléfono celular o en la computadora de casa. El mundo laboral actual tiene jefes que están acostumbrados a los esquemas tradicionales de trabajo donde hay que ir a una oficina durante ocho horas y seguir esquemas que se han seguido por años (por tradición y no necesariamente por eficiencia). El reto implica un lugar de convivencia entre la experiencia de las empresas y el joven recién egresado, sobre todo cuando se trata de tecnología y conectividad. Estos jóvenes sobrecalificados son más propensos a aceptar responsabilidades mucho más pronto en sus carreras que las personas mayores que ellos, no tienen miedo a tomar retos, aunque tengan metas un poco ambiguas; son conscientes o muy inteligentes en cómo conocer lo que se quiere en el mercado y sabe trabajar muy bien en equipo. En el proceso en el cual se logra encontrar esa convivencia entre lo tradicional y los Millenials, podemos ver en el plano emocional, que existen sentimientos encontrados entre la soledad de no ser parte de nada y la falta de hambre por lograr sus objetivos, tal vez porque estos últimos son un poco ambiguos. O bien, son demasiado elevados por la información que reciben del mundo en general y, en su territorio, lo ven como inalcanzable o en el otro extremo. Se reconocen con pocas posibilidades de crecimiento aun al lado de sus padres y lejanos de la independencia económica y/o empresarial. Frecuentemente esto los lleva a estados emocionales de frustración y tristeza constante que repercuten en sus decisiones fundamentales. Aunque pueden existir infinidad de aplicaciones digitales para la comunicación, en México el día a día de sus relaciones emocionales se desarrolla en Facebook y WhatsApp. Creando muchas veces estas relaciones dobles entre lo virtual y lo presencial. Aumentando la presencia con los demás de manera virtual pero también generando fricciones que pueden llevar al término de una relación por el comportamiento virtual. Incluso en la vida escolar está en discusión, pues mientras por un lado los avances tecnológicos han llevado a un acceso a la información inusitada, pues casi con un clic podemos encontrar lo que antes nos llevaba horas o días en bibliotecas y librerías, por otro lado, la escuela no se termina al sonar la campana. Hay que seguir conectados para hacer tarea, conseguir información, trabajar en una plataforma educativa o enviar el trabajo a un correo electrónico antes de las 12 de la noche. Es así que no pensemos que vivir en un mundo accesiblemente tecnológico es un lugar fácil, tiene oportunidades y dificultades, como cada momento histórico vivido. Esto incluye la vida emocional.
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Cultura e Inclusión
Poder para las personas con discapacidad
Existe un constante esfuerzo por cambiar el modelo de percepción a partir del cual se entiende la discapacidad, es por ello que la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad da un papel importante a la participación plena y efectiva de este sector en la sociedad, lo que como menciona la Relatora Especial sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, representa “un cambio profundo de paradigma en el derecho internacional de los derechos humanos, puesto que las personas con discapacidad dejan de ser “objetos” que hay que cuidar para convertirse en “sujetos” que gozan de derechos humanos y libertades fundamentales en pie de igualdad con los demás”. La participación de las personas con discapacidad, debe ser entendida desde dos vertientes por un lado respecto de aquellos temas directamente relacionados con la discapacidad pues serán ellos mismos quienes conozcan mejor sus necesidades y consecuentemente propongan soluciones pertinentes. Sin embargo, también es sumamente importante procurar y propiciar la efectiva participación de las personas con discapacidad en todas la áreas de la sociedad, tanto en el sector público como en el privado; pues solamente así podrán tomarse en cuenta sus verdaderas capacidades, permitiendo que esto influya de manera directa en el entorno, derribando así las barreras sobre todo aquellas de carácter actitudinal que pueden existir respecto a la inclusión plena de este grupo poblacional en la sociedad. En pocas palabras debe tenerse como objetivo el empoderamiento de las personas con discapacidad, aspecto que se relaciona directamente con el “poder”, pero no entendido como un acto de dominación sino con la capacidad de aumentar su autoconfianza y autovaloración y sobre todo en contar con la oportunidad de influir en su entorno, para lo cual, también es necesario tener acceso a recursos económicos que permitan por lo menos cubrir las necesidades diarias de subsistencia, razón por la cual también es importante lograr un empoderamiento económico de dicho sector. En este sentido, se debe tener en cuenta que para lograr el empoderamiento es indispensable el trabajo conjunto tanto del gobierno como de los propios particulares, pues se requiere por un lado, que exista un marco jurídico adecuado que propicie oportunidades reales para que las personas con discapacidad accedan a centros de salud, educativos y de trabajo, entre otros, que les permitan descubrir y desarrollar sus potencialidades así como el diseño de políticas públicas adecuadas que lo materialicen. Por otro lado, al sector privado le corresponderá contribuir a mejorar las oportunidades educativas, laborales, etc. teniendo en mente las posibles aportaciones y beneficios que traerá consigo la inclusión efectiva de las personas con discapacidad, dejando a un lado los estereotipos que se puedan tener al respecto. Por último y no menos importante, corresponderá a las personas con discapacidad reconocer todas sus capacidades y asumirse como verdaderos agentes de cambio, pues como integrantes de la sociedad sus opiniones y conocimientos deben ser tomados en cuenta en todos los ámbitos (político, económico, financiero, cultural), ya que su participación no debe verse como una grácil concesión del Estado frente a un grupo “menos favorecido”, sino como el derecho que tiene todo ciudadano a participar en las decisiones que involucran a su comunidad y como todo derecho es importante conocerlo pero sobre todo exigir su cumplimiento.
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Cultura e Inclusión
La Famille Bélier
Ya en algún otro momento tuve la oportunidad de tratar el tema de la relación entre padres e hijos y la forma como ésta se ve retratada en el cine. De igual forma hemos tocado el tema de los retos y dificultades que debe sortear una familia cuando uno de los padres tiene una discapacidad (la historia de Yo soy Sam, por ejemplo), sin embargo, ¿qué sucede cuando en una familia uno de los integrantes de la misma no presenta ninguna discapacidad y eso es precisamente lo que la diferencia del resto de sus seres queridos?\r\n\r\nPaula Bérlier es una chica que vive en la campiña francesa junto con su familia, la cual consiste en su padre, su madre y su hermano menor; la familia Bélier es una familia dedicada a la elaboración de leche y quesos y no serían muy distintos al resto de familias que habitan el pueblo de Loubressac de no ser porque todos sus integrantes son sordos, todos menos Paula.\r\nComo única oyente del núcleo familiar, Paula se ha hecho de ciertas responsabilidades no muy propias de su edad, tales como cerrar negocios de compra de forrajes y de venta de productos, así como fungir como la intérprete oficial de toda su familia. Ella lo hace de manera rutinaria, sabiéndose importante para sus allegados, una pieza fundamental en el buen funcionamiento de la granja y del negocio, sin embargo, Paula está cansada, su ánimo ha perdido el brillo y dividir su tiempo entre la escuela, sus responsabilidades en el negocio y el servir como medio de comunicación puntual y eficiente entre su familia y el mundo de los oyentes la tienen francamente agotada.\r\nSu vida es rutinaria, y para salir un poco de toda esa rutina decide inscribirse con una amiga a uno de los talleres de su escuela. Al sentirse atraída por un muchacho que se inscribe en el taller de canto ella se inscribe también a esa actividad, sin saber que el profesor de canto, el señor Tomasín, descubrirá en ella un don insospechado.\r\nLa Famille Bélier se trata de una película de madurez, del momento en la vida en que los hijos se vuelven adultos y deben comenzar a elegir y a vivir sus propios caminos. Nunca es fácil esto para los padres, nunca es fácil tampoco para los hijos el lanzarse a la aventura de la vida, más aún cuando por circunstancias de la vida misma, y como es en este caso, el núcleo familiar se ha vuelto muy dependiente de uno de sus integrantes.\r\nEl vínculo familiar es muy fuerte, verdaderamente es el pilar de una sociedad; pienso que el proceso de maduración de un joven al decidirse a iniciar su propio camino, no necesariamente debe de romper este vínculo (aunque tristemente a veces suceda así), sino que se enriquece al ser partícipes de las alegrías y triunfos de los hermanos, hijos o primos que comienzan su andar y su historia.\r\nLa familia Bélier, una comedia ligera pero muy emotiva que de seguro podrá disfrutar… ya sea solo o en familia.
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Salud
¿Sabes qué es la Uveitis?
Uveitis: El enrojecimiento de ojos súbito y doloroso o la presencia de visión borrosa sin dolor, es causa de revisión con un médico oftalmólogo de manera urgente. Muchas veces postergamos la revisión oftalmológica con la presencia de ojo rojo, pensando que unas gotas lubricantes o vasoconstrictoras (que quitan el ojo irritado) pueden resolver el problema, sin embargo la falta de atención a esta sintomatología podría desencadenar secuelas irreversibles en la función ocular. Los datos que nos deben hacer pensar que el ojo rojo necesita ser valorado por un oftalmólogo son: Ojo rojo persistente, dolor ocular, sensibilidad a la luz, visión borrosa, disminución de la visión y manchas flotantes, en algunos casos puede presentarse en la parte inferior del iris un área blanquecina que conocemos como hipopión. Si presentamos esta sintomatología podríamos estar frente a una UVEITIS que es la inflamación de la úvea, la cual es una estructura formada por el iris, el cuerpo ciliar y la coroides. En conjunto estas tres estructuras forman la capa media del ojo entre la retina y la esclerótica. El ojo está formado por tres diferentes capas de tejido que rodean la cavidad central gelatinosa llamada humor vítreo. La capa más interna es la retina, la cual es el tejido nervioso que detecta la luz y ayuda a enviar las imágenes al cerebro. La capa más externa es la esclerótica, la pared blanca, resistente que da estructura al ojo. La capa intermedia que se encuentra entre la esclerótica y la retina es llamada Úvea. La úvea contiene las venas, arterias y capilares que se llevan la sangre hacia adentro y hacia afuero del ojo. La función principal de la úvea es nutrir varias partes del ojo como la retina, por lo tanto una inflamación de la úvea puede dañar la visión.(2) Existen muchos tipos de uveitis que se definen de acuerdo a las partes del ojo que afectan: La iritis que se conoce como uveítis anterior, la cual es por mucho la más común de las uveítis, se presenta súbitamente y puede durar de 6-8 semanas. La uveítis intermedia afecta la región central del ojo y puede durar semanas hasta años y esta puede mejorar o empeorar cíclicamente. La uveítis posterior, suele desarrollarse lentamente y con frecuencia dura muchos años. La panuveitis es una inflamación de todas las capas de la úvea. La inflamación es la respuesta local de un tejido que tiene lugar en el sitio del daño, ésta es dada por una compleja interacción de elementos vasculares, humorales y celulares. La inflamación es básicamente protectora y es esencial para sobrevivir. (1) La causa específica de la uveítis generalmente es desconocida, sin embargo algunos casos suele asociarse a otra enfermedad o infección en el cuerpo. Como son el virus del herpes zóster, enfermedades inflamatoria sistémicas, alguna lesión en el ojo o infecciones por hongos como histoplasmosis o por parásitos como la toxoplasmosis.(3) Debido a que la uveítis puede estar asociada a otras enfermedades del cuerpo su oftalmólogo necesitará saber sobre sus antecedentes de salud, y solicitará realizar varios estudios orientados a buscar el origen del problema, sin embargo, entre el 40 a 60 por ciento de los casos, no se puede identificar la enfermedad asociada. Una revisión oftalmológica amplia y detallada será necesaria junto con la batería de estudios pertinentes, una inflamación en la úvea puede afectar la visión de manera permanente incluso puede ocasionar ceguera si no es diagnosticada y tratada a tiempo. La uveítis es una inflamación que debe ser considerada grave ya que pudiera ocasionar cicatrices y debe ser atendida tan pronto como sea posible. El tratamiento es a base de corticoesteroides y dilatadores de pupila, y va encaminado a reducir la inflamación y disminuir el dolor. Si fue encontrada una enfermedad asociada el tratamiento incluirá los medicamentos para erradicar la enfermedad de base. Las secuelas que podría ocasionar una uveítis además de la ya mencionada ceguera incluyen cicatrices permanentes, glaucoma, cataratas, desprendimiento de retina y daño al nervio óptico. Cada una de estas complicaciones deberá ser tratada y manejada de forma oportuna. Resulta de suma importancia no minimizar la presencia de ojo rojo, este podría ser la primera manifestación de un proceso inflamatorio, que debe ser manejado y diagnosticado por un oftalmólogo calificado.
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Guías y Recursos
“Manejando tu Salud” mejorará la calidad de vida de miles de mexicanos
Fundación Internacional Baxter, en colaboración con la organización humanitaria mundial Direct Relief, lanzaron “Manejando tu Salud”, un proyecto de salud móvil comunitaria que llevará equipos médicos a la Ciudad de México y sus alrededores, en un radio de 160 kms para aquellas personas con acceso limitado a servicios de salud, con duración de tres años, financiados por la Fundación Internacional Baxter con una aportación de $2.25 millones de dólares.\r\n \r\nLeer más en el sitio Ganar - Ganar
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Guías y Recursos
México ocupa el lugar 29 dentro del Medallero de los Juegos Paralímpicos.
En las últimas ediciones de los Juegos Paralímpicos, México ganó 21 medallas en Londres 2012, 20 en Beijing 2008, 34 en Atenas 2004 y en Sydney 2000.\r\nLos resultados de este año solo superan las actuaciones de Barcelona 1992 con 11 medallas y Atlanta 1996 con 12 preseas, siendo que este año México concluyó los Juegos de Río 2016 con 15 preseas: cuatro oros, dos platas y nueve bronces.\r\nEn los últimos 20 años, México se encuentra dentro de los primeros 23 lugares; ahora quedó seis puestos atrás. En Río 2016 México sólo tuvo un doble medallista, Édgar Navarro, segundo en los 400 metros categoría T51 y tercero en los 100 metros categoría T51.\r\nDestacaron los títulos en judo, con Lenia Ruvalcaba y Eduardo Ávila, siendo los únicos dos medallistas mexicanos en este deporte en la historia de los Juegos Paralímpicos.\r\nAmalia Pérez, quien ganó por quinta ocasión una medalla en powerlifting y Ángeles Ortiz, quien llegó a tres paralímpicos con ganando la primer medalla de oro para México en lanzamiento de bala.\r\nUna docena de ellos llegaron al podio, incluido Édgar Navarro con sus dos preseas, pero 13 más se quedaron fuera del podio.\r\nConoce un poco más de la historia de los Juegos Paralímpicos aquí. \r\n\r\nDato Curioso: Actualmente 25 atletas del deporte adaptado se encuentran en el fideicomiso de la CONADE quienes reciben becas mensuales de entre 17 y 58 mil pesos.\r\n
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Cultura e Inclusión
My Beautiful Broken Brain.
“Ese estado de la forma más simple de conciencia es digno de verse, oírse, contemplarse y comprenderse” David Lynch hablando sobre la película Eraser head. Después de haber sufrido un derrame cerebral a los 34 años, una mujer decide documentar su lucha, mientras aprende de nuevo a hablar, leer y escribir entre otras tantas cosas. En este documental de la popular plataforma NETFLIX, protagonizado y dirigido por Sophie Robinson y Lotje Sodderland nos cuenta como después de haber pasado la noche con sus amigos, la despertó un terrible dolor de cabeza, sin una conciencia fija, LOTJE sabía que necesitaba ayuda, pero no podía hablar. El 07.11.11, una mujer de 34 años que coincidía con la descripción física de Lotje fue encontrada en el baño del Royal London Hotel. Había sufrido un derrame intracerebral y la probabilidad de que no lo sobreviviera era alta o si lo hacía, en qué condiciones serían. [embed]https://www.youtube.com/watch?v=VSfpA3AEKmY[/embed] No te pierdas este excelente documental original de NETFLIX.
Federico Morales Dondé
Inclusión Laboral
Laboratorios Abbott, empresa con prácticas transparentes.
Abbott México obtuvo la Certificación como Empresa con Prácticas Transparentes (EPT), otorgada por el Consejo de Ética y Transparencia de la Industria Farmacéutica (CETIFARMA), gracias a que demostró un alto nivel de cumplimiento en los Códigos de Buenas Prácticas de Promoción de la Industria. Esta certificación representa el máximo reconocimiento que una compañía de nuestra industria en México puede obtener por sus prácticas éticas, íntegras y honestas y refleja el progreso positivo de la industria establecida en México hacia la total transparencia. Leer más en GANAR - GANAR
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Cultura e Inclusión
Joao Maia
"No necesitas ver para tomar fotografías. Mis ojos están en mi corazón." Se trata de Joao Maia, un brasileño que se ha convertido en la sensación de los Juegos de Río, pero no como deportista. Maia logra, a todas luces, lo improbable: tomar fotografías de algo que no ve. Su capacidad para hacerlo la resume él mismo, citado por AFP, en una frase tan sencilla como profunda: "No necesitas ver para tomar fotografías. Mis ojos están en mi corazón”. Joao tiene 41 años, pero perdió su visión a los 28 años, víctima de una inflamación ocular denominada uveitis. El triste camino para llegar a la ceguera que tiene hoy duró cerca de un año, y desde entonces apenas logra ver algunas sombras, formas y colores si está lo suficientemente cerca, indica India Times. Soy ciego de un ojo, y con el otro solo reconozco figuras borrosas. En la pista soy un ciego”, dijo citado por Veja. Por supuesto, un ciego que supera sobradamente las adversidades no quiere que sientan lástima por él. “No quiero ser visto como el cieguito, con lástima, sino como un fotógrafo”, declaró antes del inicio de los Paralímpicos. Pero la pregunta clave del asunto es esta: ¿cómo trabaja un fotógrafo que no tiene el sentido elemental para desempeñar su labor? Desde la adolescencia, la fotografía ha sido una pasión para Joao. En esa época, incluso, hacía cursos por correspondencia. “Estudié mucho, me especialicé. La fotografía es para todos”, dijo. Eso, sin embargo, no dice mucho sobre su trabajo en la práctica. Sí lo hace la descripción de su técnica: Cuando estoy lo suficientemente cerca, siento los latidos del corazón de los corredores y sus pasos, y es entonces cuando estoy listo para tomar la fotografía. Pero con el ruido y la distancia me resulta difícil”, contó a AFP. De manera que es su oído tan agudo el que complementa -o reemplaza- el sentido de la vista, que, en apariencia, es imprescindible para ejercer este oficio. Antes de llegar a los Paralímpicos, Joao acostumbraba trabajar con una cámara profesional común y corriente: una Canon D70. Sin embargo, en las justas orbitales usa un iPhone que le ‘habla’ y le describe la configuración de la cámara. “Con la cámara obturo totalmente ciego, no tengo ayuda a la hora de hacer ajustes manuales, todo se hace en modo automático. En el celular uso la cámara como lo haría cualquier persona”. Su trabajo detrás del lente cada vez se hace más reconocido, y en su cuenta de Instagram, con apenas 133 publicaciones, ya tiene más de 7,400 seguidores. La precisión de sus imágenes es tal que nadie sospecharía que quien obtura es una persona con discapacidad visual.
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Destacan excelente participación de atletas mexicanos en Paralímpicos.
Fuente: Noticias Terra. Los atletas mexicanos han participado en los Juegos Paralímpicos de Verano desde 1972 y su récord más alto de victorias fue en los de Arnhem 1980, Países Bajos, cuando conquistaron 20 medallas de oro. De acuerdo con el Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad (Conadis), hasta el día 07 de septiembre, cuando fueron inaugurados los juegos de Río, el récord histórico de México es de 273 medallas paralímpicas, divididas en 93 de oro, 88 de plata y 92 de bronce. En un artículo en la página www.gob.mx a propósito de los Juegos Paralímpicos de Río 2016, la Conadis destacó la actuación de los atletas mexicanos en los juegos de Arnhem, celebrados en 1980, cuando la delegación mexicana obtuvo 20 medallas de oro, 16 de plata y seis de bronce, para un total de 42. Asimismo, destacó la trayectoria de las atletas Juana Soto, quien ganó 14 medallas entre 1988 y 1992, de las cuales ocho fueron de oro; Doramitzi González, que entre 2000 y 2008 obtuvo 11 preseas, de las que cinco fueron de oro, y Josefina Cornejo, quien entre 1976 y 1980 ganó ocho medallas de oro, de un total de 10. En 2016 la delegación mexicana está compuesta por 69 atletas, 37 hombres y 32 mujeres, cuyos perfiles pueden ser consultados en este sitio. La CONADIS, órgano de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), dará cuenta de la actuación de los atletas mexicanos a través de sus cuentas en las redes sociales, como @CONADIS_MX en Twitter.
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México en los Juegos Paralímpicos: Río 2016.
La delegación mexicana que participa en los Juegos Paralímpicos de Río 2016 continúa con la cosecha de medallas y para el día de hoy ya consiguieron varias preseas en lo que va de la competencia. Después de 10 días de actividad en los Juegos Paralímpicos de Río 2016, la delegación acumula 14 medallas; cuatro de oro, una de plata y siete de bronce, y se sitúa en la posición número 24 del medallero. Cinco de esas preseas se han cosechado en el atletismo, dos en judo, tres en levantamiento de potencia y dos en natación, solo mencionado a: Lenia Ruvalcaba. Se impuso en el combate final de judo a Alana Martins, de Brasil, para conquistar la presea dorada. Ruvalcaba comenzó su aventura paralímpica en suelo brasileño desde la ronda de cuartos de final, donde eliminó a la uzbeca Gulruh Rahimova. En la etapa de semifinales, la mexicana se enfrentó a la venezolana Naomi Soazo, contra la que protagonizó un duelo equilibrado; sin embargo, la mexicana sacó la mejor parte al avanzar a la final. Amalia Pérez. Consiguió la medalla de oro en levantamiento de pesas en la división de menos de 55 kilos quien durante su participación en la prueba impuso un nuevo récord mundial al levantar 130 kilos. Salvador Hernández. Consiguió la medalla de bronce, al concluir en el tercer lugar su participación en la prueba de atletismo de los 100 metros T52, quien tuvo un buen arranque y se ubicó en el primer lugar en los primeros metros, pero fue rebasado por los estadunidenses Gianfranco Iannotta y Martín Raymond, quienes se llevaron las medallas de oro y de plata, respectivamente. María de los Ángeles Ortíz. Logró no solamente la medalla de oro en lanzamiento de marca, sino la marca de 10.94 metros, que además de todo, es récord mundial. Luis Zepeda. Obtuvo la medalla de plata en lanzamiento de jabalina una competencia llena de nervios y grandes atletas ante los cuales se pronunció. Eduardo Ávila. otro medallista en la disciplina de Judo quién ha entregado varias medallas para nuestro país en distintas justas, entre ellas, la medalla de oro en los juegos Paralímpicos de Río 2016. Al finalizar los juegos, estos son los Superhéroes nacionales que se han colgado una presea en tierras brasileñas, cerraron su participación con un total de 15 medallas, seis menos que en los Juegos de Londres 2012. Con esa cantidad, México se ubicó en el lugar 29 del medallero... y estamos orgullosos de ellos, esperando con ansias su siguiente participación.
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