Todos los artículos

Cultura e Inclusión

Museo Nacional de Antropología, cultura con accesibilidad

Desde hace más de 4 décadas el Museo Nacional de Antropología resguarda colecciones tanto temporales como permanentes de arte indígena representativas de nuestra nación. Pero no sólo se ha preocupado por la preservación y difusión de las mismas, sino también por hacer sus espacios accesibles al contar con rampas, elevadores, sillas de ruedas y cédulas braille lo que permite que personas con alguna discapacidad disfruten ampliamente de este espacio cultural. Si se desea ingresar al museo por el vestíbulo principal, o por el estacionamiento e incorporarse a la explanada principal están acondicionadas las respectivas rampas para subir con sillas de ruedas. Si se llega en vehículo al estacionamiento se puede acceder a la explanada principal del museo gracias a las rampas colocadas para este fin. Al llegar al museo por el vestíbulo principal se puede acudir a las diferentes salas sin problema alguno porque el vestíbulo se encuentra en el mismo nivel que las salas de la planta baja, la cual está destinada a temas de carácter arqueológico. Aquí se cuenta con 12 salas, una de ellas se habilitó para exposiciones tales como: “Alas, el vuelo de las imágenes del mundo indígena”, inaugurada el 9 de mayo pasado, esta sala marcada con el número 1 cuenta con una rampa para ingresar con silla de ruedas. En la ala norte del museo están las salas acerca de Introducción a la antropología; Poblamiento de América; Preclásico en el Antiplano Central; Teotihuacan y Tolteca. Y en la parte central se tiene la sala más grande que es la Mexica, que cuenta en sus extremos con rampas laterales que conducen directamente a la exposición. Para subir a las salas de Etnografía, en el segundo nivel, el museo incluye tanto en la parte norte como en la sur elevadores, inclusive el propio personal puede acompañar al visitante que utiliza silla de ruedas para que los utilice. En la parte superior las salas de Etnografía suman 10. En la zona norte se pueden apreciar exposiciones de: Pueblos indios; Gran Nayar; Puréecherio; Otopame y Sierra de Puebla. En el área que corresponde a la zona sur, se encuentra la cultura de Oaxaca (etnográficamente hablando), totonacos y huastecos; corresponde también a la exposición de mayas de las montañas y de las planicies, y la sala de los nahuas. Se cuentan tanto en las salas de Teotihuacan, Tolteca, Mexica, Oaxaca, con jardines temáticos la que es continuación en sí de la exposición en las salas citadas, pero aquí se ofrece un espacio también para sillas de ruedas. Es posible solicitar de manera precisa el acceso desde la calle Gandhi para que las personas con silla de ruedas puedan entrar al museo con el apoyo de una rampa que es eléctrica y se conoce como “salvaescaleras”, ésta te da acceso a servicios educativos e inclusive para llegar al restaurante del lugar. En el caso de personas con debilidad visual en la Sala Mexica se tienen cédulas en braille, correspondientes a las esculturas en piedra. El área de Servicios Educativos cuenta con personal que brinda el apoyo para atender a grupos con debilidad auditiva, realizan visitas guiadas mediante lenguaje de señas. Agradecemos al profesor José Patricio Mejía Venegas, Subdirector de Protección y Resguardo de Bienes Culturales del MNA, por la información proporcionada para este artículo. Entérate: El museo ofrece gratuitamente proyecciones de temas relacionados al museo en su "SALA DE ORIENTACIÓN" con diversos horarios: 9:30, 10:10, 10:50, 11:30, 12:10, 12:50, 13:30, 14:10, 15:40 y 16:20 horas. Ubicación:Av. Paseo de la Reforma y calzada Gandhi s/n, Col. Chapultepec Polanco, Delegación Miguel Hidalgo, C.P. 11560. México, D.F. Tels. 5553-6332, 5553-6266. Abierto de martes a domingo de 9:00 a 19:00 horas, los lunes permanece cerrado. Entrada gratuita a: Niños menores de trece años, estudiantes y maestros con credencial vigente, adultos mayores de 60 años, jubilados y pensionados, pasantes e investigadores del INAH. Domingos entrada gratuita a público nacional y a extranjeros residentes en México. (Con identificación vigente, IFE o FM correspondiente)

Federico Morales Dondé 03/01/2019

Leer artículo

Cultura e Inclusión

Discapacidad Múltiple múltiples retos

La discapacidad múltiple se caracteriza por la presencia de distintas discapacidades en diferentes grados y combinaciones.

Accesos Mx 17/12/2018

Leer artículo

Cultura e Inclusión

¿Sabías que el 80% de los mexicanos prefiere gastar más en las cenas de Navidad y Año Nuevo que en su salud?

El aguinaldo es el mejor aliado de las personas durante la época navideña, pues con estas fechas llega también una temporada de fuertes gastos. Por ley, todos los trabajadores tienen derecho a un aguinaldo equivalente a por lo menos 15 días de su sueldo, el cual debe pagarse antes del 20 de diciembre. ¿Qué hacer con él? Por lo general, comprar regalos, pagar la cena navideña y saldar deudas suele ser lo primero que pensamos al momento de distribuir este dinero. De acuerdo con un estudio sobre hábitos de consumo durante la temporada navideña[3], la prioridad para los mexicanos en esta época son las cenas de Navidad y Año Nuevo, con el 80% de preferencia; seguido de la compra de ropa y regalos, con el 68%. Sin embargo, ¿qué ocurre con nuestra salud? Diciembre es un gran mes para pensar en el futuro, pues además de ahorrar el aguinaldo e incluso remuneraciones extras, podemos invertir este dinero en revisiones médicas que normalmente durante el año no nos realizamos por falta de tiempo o capital. En este sentido, el Consejo Optometría México te comparte tres tips sobre cómo invertir el aguinaldo en tu salud:  1.            Realízate un check-up general De acuerdo con los resultados de una encuesta[4], entre los mexicanos que nunca asisten a un chequeo médico el 26% no lo hace por falta de dinero y otro 26% por escases de tiempo. Es por eso que en esta época muchos de los laboratorios manejan promociones y paquetes especiales. En su mayoría, se basan en una biometría hemáticaque brinda información sobre elementos de la sangre como glóbulos rojos, blancos y plaquetas; química sanguínea, que mide niveles de colesterol, triglicéridos y glucosa, entre otros; y examen general de orina, que revisa el estado del sistema renal y urinario. Éstos, aunque no son determinantes al momento de diagnosticar enfermedades, pueden darnos señales importantes. Algunos hospitales incluso ofrecen check-ups más completos con pruebas como electrocardiograma, ultrasonido o mastografía.  2.            Revisa tu salud visual Acudir con un Licenciado en Optometría con título y cédula profesional puede ser la manera más adecuada de revisar tus ojos. Ellos están capacitados para diagnosticar un gran número de padecimientos oculares, desde errores refractivos, es decir miopía, astigmatismo, hipermetropía o presbicia; hasta padecimientos más graves como retinopatía diabética, cataratas, glaucoma o degeneración macular, las cuales son algunas de las principales causas de ceguera a nivel mundial. En un mundo donde el 80% de los casos de discapacidad visual son evitables[5], revisar la salud de tus ojos y tratarlos a tiempo no es algo que pueda esperar, además de que también es un gran momento para asegurarte de contar con la gradación adecuada en los lentes o mandar a hacer unos nuevos. Las universidades como el Instituto Politécnico Nacional (IPN: Santo Tomás y Milpa Alta), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM: FES Iztacala y ENES León) o las Universidades Autónomas de Sinaloa, Aguascalientes y Querétaro, entre otras donde se imparte la Licenciatura en Optometría, cuentan con atención al público en general, lo cual puede resultar práctico y económico. 3.            Ahorra A lo mejor en este momento el estado de tu salud es el óptimo, sin embargo, reservar una cantidad de dinero en unfondo de emergencia para cualquier eventualidad es la mejor forma de prevención. No obstante, guardarlo en tu casa o sumarte a una “tanda” puede no ser lo más eficiente al momento de ahorrar. Mejor invierte tu dinero en instrumentos financieros con un buen rendimiento y plazos flexibles, de manera que no pierda valor con el tiempo y puedas disponer de él en el momento que lo requieras.

Accesos Mx 11/12/2018

Leer artículo

Cultura e Inclusión

¿Cómo lograr una adecuada hidratación en época de frío?

Durante la época de otoño-invierno, nuestro cuerpo está expuesto a factores como la contaminación ambiental, la calefacción y el frío, condiciones que generan un aumento en los requerimientos de agua del organismo. Nuestra piel se reseca y nos volvemos más vulnerables a sufrir infecciones de las vías respiratorias. Para mantenerte bien hidratado en esta época, es recomendable ingerir con regularidad agua simple y complementar el consumo con otros líquidos como tés e infusiones. Ana María Villarreal Yanes, nutrióloga especialista en hidratación de Nestlé Waters, destaca las siguientes recomendaciones a considerar para mantenernos correctamente hidratados durante esta etapa del año.  Aprende a mantener una adecuada hidratación por edades Niños Los niños entre 4 y 8 años de edad necesitan consumir de 1.5 a 1.8 litros de agua todos los días. El agua simple debe ser su principal fuente de hidratación, complementándola con otras opciones como tés o infusiones preparadas con frutas naturales y sin azúcar. Adultos Es recomendable que los adultos consuman 2 litros de agua al día y durante la época de frío este parámetro debe continuar, de esta manera el organismo puede mantenerse saludable y eficiente para que podamos realizar las actividades cotidianas. Adultos mayores Los adultos mayores son más susceptibles a quedarse en casa durante el invierno; por ello, es importante que tengan al alcance botellas de agua que les recuerde constantemente que deben mantenerse bien hidratados. A mayor edad, el cuerpo pierde la capacidad de detectar la sed, por eso es recomendable complementar la hidratación con sopas o caldos que aporten agua adicional. Algunas recomendaciones para tener una hidratación saludable: o   El agua es la fuente más importante de hidratación, pero los tés, infusiones, sopas y caldos con verduras y otras bebidas calientes pueden complementar los requerimientos diarios de líquidos. o   Cuando salgas de casa lleva contigo una botella de agua, esto facilitará que puedas tomarla frecuentemente. o   Durante la noche, procura tener botellas o vasos de agua cerca de tu cama para que puedas beberla si tienes necesidad de hacerlo. o   Marca horarios en tu agenda para hacer una pausa en tus actividades y reponer el agua que el cuerpo ha utilizado. o   Asegúrate que la mochila de los pequeños lleve una botellita con agua y, de preferencia, que esté a temperatura ambiente. o   Programa alarmas a lo largo del día o coloca recordatorios en el refrigerador para tener en cuenta cuándo es momento de tomar agua. o   Sobre todo, evita la sensación de sed, la cual es señal de que le falta agua a tu cuerpo.

Accesos Mx 07/12/2018

Leer artículo

Cultura e Inclusión

Una de cada siete personas en el mundo tiene algún tipo de discapacidad

Cuando estamos sanos y nada nos duele, difícilmente nos ponemos a pensar en qué pasaría si esto no fuera así. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, aproximadamente 15% de la Población Mundial vive con algún tipo de discapacidad. Para ser más precisos, una discapacidad es una condición, donde intervienen dos factores: 1. Las deficiencias físicas, sensoriales, intelectuales o psicosociales presentes en las personas. 2. Las barreras en el entorno que limitan o impiden el acceso a los derechos humanos fundamentales. En el marco del Día Mundial de la Discapacidad, vale la pena pensar en que las discapacidades pueden presentarse por nacimiento, accidente o enfermedad. Si a consecuencia de una de las dos últimas, quedaras imposibilitado para trabajar, desplazarte y ser autosuficiente, cómo podrías hacer frente a tu vida y la de los tuyos.  Un seguro de vida brinda la posibilidad de contratar el beneficio adicional de protección en caso de invalidez total y permanente, lo cual puede ser de gran ayuda para conservar la estabilidad económica y dar continuidad a la realización de proyectos y metas personales.      “Un accidente o una enfermedad podrían impedirnos continuar con nuestra vida laboral, ocasionando un doble impacto en nuestra economía, debido a que no solo dejaríamos de generar ingresos sino que además, generaríamos gastos importantes para los cuales quizá no estemos preparados, por ello la importancia de conocer que existe una cobertura de pago por invalidez, la cual puede obtenerse a través de la contratación de un seguro de vida”, destacó Arturo Zambrano, Gerente de Producto e Innovación de Seguros Monterrey New York Life.  De acuerdo con el INEGI, cerca de 20% de los casos de invalidez a causa de un accidente, se presenta en jóvenes de 15 a 29 años, edades en donde la vida profesional y laboral están formándose, por lo que es importante tener un respaldo que asegure el logro de todos los objetivos trazados.

Accesos Mx 07/12/2018

Leer artículo

Salud

Aplicación de Toxina Botulínica Tipo A en glándulas salivales para el control de la Sialorrea.

Sialorrea significa “salivación excesiva”, y forma parte de las manifestaciones clínicas de un gran número de enfermedades neurológicas. En los niños, es común observar este rasgo en aquellos con parálisis cerebral infantil (P.C.I.), y en los adultos es común encontrarla en personas con enfermedad de Parkinson, con Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) y con enfermedad cerebrovascular. Una persona con Sialorrea puede llegar a producir, hasta 5 veces más saliva, en comparación con una persona que no la padece, y la producción de saliva puede incrementarse aún más, bajo estados de excitación, estrés, etc. Esto, sumado a una alteración en el mecanismo de la deglución, produce que la saliva escurra permanentemente. El hecho de salivar de manera excesiva y permanente, incrementa la posibilidad de irritación local de la piel en el mentón, boca, labios, cuello y pecho; además de causar alteraciones en la dentina, y problemas de tipo gastrointestinal. Por lo tanto la sialorrea, no solo constituye una limitante física y social para el paciente y su familia, sino que también se convierte en un problema de  salud, trayendo consigo una calidad de vida inferior a la esperada. Hoy en día, existen diversas opciones de tratamiento  sistémico útiles en el manejo de la sialorrea, sin embargo, la mayor parte de estos tienen efectos secundarios y adversos que ponen en riesgo la comodidad y la seguridad del paciente. Recientemente se han publicado reportes del uso de la Toxina Botulínica tipo A para el control de este problema, demostrando una elevada eficacia en comparación con los métodos convencionales de tratamiento. La toxina Botulínica tipo A, al ser inyectada de manera local, en las glándulas salivales, inhibe a las fibras colinérgicas que inervan a estas glándulas; y disminuye de manera sustancial la secreción de saliva por un período hasta de 24 semanas. Mediante un proceso simple y con un mínimo de molestias, la Toxina se aplica generalmente en las glándulas parótidas, las cuales son las principales glándulas productoras de saliva y se encuentran ubicadas a cada lado de la porción más externa de la cara, aunque también puede llevarse a cabo la aplicación del biológico en las glándulas submandibulares para obtener un efecto más notable.  Cabe mencionar que la infiltración debe de ser necesariamente realizada por un médico especialista con experiencia en el procedimiento, ya que en manos inexpertas puede traer consigo – aunque de manera poco frecuente – complicaciones secundarias a la aplicación. Podemos concluir que la Toxina Botulínica tipo A constituye una  nueva alternativa para el tratamiento de la sialorrea en pacientes con enfermedades neurológicas crónicas, y lo más importante, se trata de un procedimiento rápido, efectivo y seguro, libre de efectos secundarios sistémicos, y debe ser aplicado por especialistas experimentados. Dra. Sofía Durán. Especialista en Medicina de Rehabilitación. Hospital General del ISSSTE, Tacuba.

Accesos Mx 05/12/2018

Leer artículo

Inclusión Laboral

”Los colores de Dani”, ejemplo de innovación y desarrollo

Los primeros años de vida  de un niño o niña son fundamentales para su futuro, ya que las experiencias a temprana edad tienen un impacto perdurable en su desarrollo, educación, salud, calidad de visa, logros y desempeño como adulto productivo. De acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), los recién nacidos y los niños de corta edad se desarrollan con mayor rapidez y aprenden mejor cuando reciben amor y afecto, atención, aliento y estímulos mentales, así como alimentos nutritivos y una buena atención de la salud.” Con el propósito de contribuir al cumplimiento de estos objetivos, Flock-Linked by Isobar, agencia de ideas rankeada entre las más importantes del mercado mexicano, y la organización  no gubernamental (ONG) Un Kilo de Ayuda, dedicada a lograr que los niños menores de 5 años en México tengan un desarrollo infantil completo, realizaron el lanzamiento de “Los colores de Dani”, una iniciativa digital que busca Visibilizar la importancia de poner atención en los primeros años de vida de los niños de comunidades rurales a través, a través de una novedosa forma de interacción entre donantes y una linda historia por contar.   [video width="480" height="480" m4v="https://www.accesos.mx/wp-content/uploads/2018/12/Los-colores-de-Dani.m4v"][/video]      “Los colores de Dani”, es el primer libro digital que convierte donaciones monetarias en palabras que poco a poco construyen la historia de Dani, un personaje que busca materializar la importancia del desarrollo infantil a través de la correcta identificación de las emociones, el descubrimiento de nuevas experiencias y la relevancia de no perder la capacidad de asombro. La innovación de la estrategia desarrollada por la agencia consistió en generar un libro online (https://loscoloresdedani.org) que permite a los visitantes ir descubriendo la historia de Dani, a través de un donativo de $39 pesos  que representa una nueva palabra que se agrega al libro interactivo, y así avanzar con la narración hasta juntar las 720 palabras necesarias para finalizar el texto; todo lo recaudado beneficiará a niños en comunidades rurales a través del modelo de Un Kilo de Ayuda. Una vez completada la historia, los donantes podrán descargar el e-book de forma gratuita. “Nuestro principal insight fue el desconocimiento general que la población tiene sobre la importancia del desarrollo físico, emocional y cognitivo de los niños en su primera etapa de vida. Por esta razón, de la mano de la autora Judy Goleman y la ilustradora Cecilia Varela, decidimos construir la historia de un personaje en la que los infantes se vieran reflejados; que cada día siente y experimenta nuevas situaciones, las cuales estimulan su cerebro”, comenta Priscilla De Anda Nuñez, Directora Adjunta de Desarrollo Institucional “Cuando definimos la estrategia, buscamos que la gente nutriera la historia y al hacerlo contribuyeran de manera directa a que niños de escasos recursos puedan tener la oportunidad de desarrollarse de manera integral, tal como lo propone el libro. Para lograrlo, decidimos dejar abierta la donación durante 2 semanas, con el ánimo de que muy pronto se llegará a la meta planteada”, agregó Fabiola Velázquez Bouchain, Coordinadora de Marketing La iniciativa se presentó en la pasada edición de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ, 9 al 19 de noviembre en la CDMX) y se planea producir más de 3 mil ejemplares impresos del cuento, cuyas ventas también serán donadas a la causa. De igual forma, se repartirán libros entre los niños beneficiados que forman parte de Un Kilo de Ayuda. Para conocer “Los colores de Dani” y hacer una donación para descubrir una nueva palabra que aporte a la historia, favor de visitar https://www.loscoloresdedani.org/. Cabe destacar que desde 2016, Flock–Linked by Isobar se unió a Dentsu Aegis Network, alianza que la ha impulsado a proyectar más lejos su oferta de valor, basada en la generación de ideas y estrategias que transforman marcas, negocios y vidas de personas, facilitando la experiencia del consumidor y contribuyendo a alcanzar los objetivos de negocio de sus clientes en la economía digital.

Accesos Mx 04/12/2018

Leer artículo

Salud

Parálisis Cerebral Infantil

La parálisis cerebral consiste en un grupo de trastornos que afectan la capacidad de una persona para moverse, mantener el equilibrio y la postura. Estos trastornos aparecen durante los primeros años de vida (de ahí el término parálisis cerebral infantil) hasta los 3 a 4 años, y generalmente no empeoran con el tiempo. Un niño con parálisis cerebral tiene dificultad para controlar o coordinar sus músculos, e incluso movimientos simples como comer, escribir o usar tijeras resultan difíciles. Otros problemas que pueden desarrollar los niños con parálisis cerebral incluyen problemas de control de vejiga e intestinos, afecciones respiratorias, trastornos convulsivos, dificultades de aprendizaje o discapacidad mental. Cada año, casi 1,500 niños preescolares son diagnosticados con parálisis cerebral, siendo la forma espástica el tipo más común del padecimiento. Existen tres tipos de parálisis cerebral: espástica, atetoide y atáxica. El tipo más común es la parálisis cerebral espástica, la cual consiste en la incapacidad de relajar los músculos, por lo que uno, o un grupo de músculos permanezcan rígidos de manera permanente. ¿Cómo se produce la parálisis cerebral? La parálisis cerebral ocurre cuando las áreas del cerebro que controlan el movimiento y la postura no se desarrollan correctamente o se lesionan. Frecuentemente, los bebés con parálisis cerebral son más lentos para voltearse, sentarse, gatear, sonreír o caminar. Las causas de la parálisis cerebral son diversas. Algunos niños nacen con parálisis cerebral, mientras que otros la adquieren después del nacimiento. Aunque por mucho tiempo se pensó que los problemas relacionados con la labor del parto eran responsables de la mayor parte de casos de parálisis cerebral, en años recientes se ha demostrado que los problemas prenatales (como infecciones intrauterinas, malformaciones congénitas y cuadros genéticos) son los que cobran mayor importancia. Las causas de la parálisis cerebral infantil son variadas, pero las que cobran mayor relevancia son aquéllas que ocurren antes del nacimiento. Parálisis cerebral espástica La parálisis cerebral espástica es una condición en la cual hay demasiado tono muscular o los músculos se tornan rígidos. Esto hace que los movimientos sean limitados, especialmente en las piernas, brazos y/o espalda. Los niños con esta forma de parálisis cerebral mueven las piernas de manera torpe, girando o con un movimiento en forma de tijera de las piernas mientras tratan de caminar. Este tipo de parálisis cerebral es la más común. ¿Cómo se trata la parálisis cerebral? No existe una cura para la parálisis cerebral, pero el tratamiento puede mejorar las vidas de quienes la padecen. Los tratamientos consisten en una variedad de estrategias para ayudar al niño a lograr el máximo potencial de crecimiento y desarrollo. Así, en cuanto se diagnostica la parálisis cerebral, un niño puede comenzar el tratamiento para los problemas de movimiento, aprendizaje, habla, audición y desarrollo social y emocional a través de terapia física y ocupacional. Se pueden utilizar medicamentos, cirugía y aparatos ortopédicos para ayudar al niño a lograr la máxima función muscular posible. Los fármacos están destinados a tratar las convulsiones que tienen algunos niños con parálisis cerebral, mientras que otros pueden ayudar a relajar los músculos con parálisis cerebral espástica. El tratamiento de la parálisis cerebral tiene como objetivo mejorar la situación de la persona a través de terapias, medicamentos, cirugía y aparatos de asistencia. Algunos niños con parálisis cerebral pueden llegar a requerir cirugía especial para enderezar los brazos o las piernas y hacerlos más flexibles. La toxina botulínica es una proteína de origen bacteriano que se ha utilizado durante más de 10 años en el área terapéutica. Se ha demostrado a través de numerosos estudios clínicos su eficacia y seguridad en el tratamiento de los espasmos musculares como los que acompañan a la parálisis cerebral. El tratamiento consiste en la inyección de muy pequeñas cantidades de toxina botulínica en los músculos afectados, con lo cual se relajan, facilitando los movimientos de la persona; su efecto puede durar de 4 a 6 meses, por lo que es necesario aplicar inyecciones repetidas. Gracias a los avances de la medicina, las vidas de las personas con parálisis cerebral son más fáciles y productivas que antes.   Bibliografía: Bachrach S. Parálisis cerebral. Fundación Nemours, 2006. Internet. En línea, disponible en: http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/cerebral_palsy_esp.html Consultado el 3 de noviembre de 2010. Campos P, Bancalari E, Castañeda C. Cerebral palsy etiology. Rev Med Hered 1996;7:114-8. La parálisis cerebral. Academy for Educational Development, 2010. En línea, disponible en: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/tutorials/cerebralpalsyspanish/htm/index.htm Consultado el 3 de noviembre de 2010. Inyecciones de toxina botulínica: un tratamiento para espasmos musculares. Academia Estadounidense de Médicos de Familia, 2009. En línea, disponible en: http://www.familydoctor.org/online/famdoces/home/articles/017.printerview.html Consultado el 2 de noviembre de 2010. Parálisis cerebral. The Patient Education Institute 2008. En línea, disponible en: http://www.scribd.com/doc/32396666/Paralisis-Cerebral Consultado el 3 de noviembre de 2010.

Accesos Mx 29/11/2018

Leer artículo

Cultura e Inclusión

Bernard-Jean Antoine Marfan y el Síndrome de Marfan

Bernard-Jean Antoine Marfan quien sería más tarde un eminente pediatra, nació en Castelnaudary, Francia el 20 de junio de 1858; fue hijo de Antoine Prosper, médico rural con pocos medios económicos y de Adelaida Thuries. Estudió medicina en Toulouse durante dos años, trasladándose posteriormente a París, investigando ya establecido en esta ciudad, para su graduación, en 1886, una tesis sobre la tuberculosis infantil. Ejerció como pediatra en el Hospital de niños de París y posteriormente ejerció como profesor docente universitario en la Universidad de París, en las disciplinas de Terapéutica primero e Higiene Infantil posteriormente. Su interés e investigación se concentró sobre diversos temas pediátricos. En 1896 Marfan, presentó a la Sociedad Médica del Hospital de París el caso de una niña de 5 años llamada Gabrielle. Marfan se enfocó en los miembros desproporcionadamente largos unidos a delgadez ósea de la pequeña. La madre de la niña había notado las anormalidades de su hija al nacer. Los dedos de pies y manos eran excepcionalmente largos y delgados. Marfan usó el término "dedos de araña" (pattes d'araignée) y de dolicostenomelia para referirse a la enfermedad. La niña empeoró de sus alteraciones óseas y hoy se cree que murió de tuberculosis. Curiosamente señalan algunos que la niña no murió por el llamado síndrome de Marfan. En 1897 fue coautor del “Tratado de las Enfermedades de Niños” que recibió el premio de la Academia Francesa de Ciencias. Investigó los efectos perjudiciales de la leche de cabra en los niños y también destacó el uso de rayos ultravioleta para la prevención y el tratamiento del raquitismo. Fue, indudablemente uno de los pioneros de la pediatría en Francia y una de las figuras más importantes de su tiempo. Aparte de su vida profesional tuvo también gran interés en el arte y la literatura. Llegó a realizar varios viajes a Italia por su pasión por la pintura veneciana. Murió en París en 1842. El Síndrome de Marfan Actualmente se sabe que el Síndrome de Marfan es un padecimiento de origen genético que se transmite de forma autosómica dominante en el que el gen FBN1 del cromosoma 15 se encuentra alterado, dando como resultado la producción anómala de fibrilina, proteína que se encuentra en mayor proporción en el tejido conjuntivo –o de sostén- en los mamíferos; se han implicado en el origen del síndrome la afección de otras proteínas como el Factor Transformador del Crecimiento Alfa y Beta (Cromosoma 9). Las anomalías de dichas proteínas se manifiestan a su vez con alteraciones cardiacas, oculares, vasculares y musculoesqueléticas en su mayor parte aunque también puede verse afectada la piel. En el sistema musculoesquelético de dichas personas puede observarse de manera característica la aracnodactilia, en la que los dedos se encuentran anormalmente largos y delgados así como la dolicostenomelia (desproporción de las extremidades superiores en relación al tronco en el que éstas se encuentran demasiado largas). El tronco también puede presentar deformidades como lo es la escoliosis y el pectum excavatum; en este último, la persona afectada presenta una concavidad central en la parte frontal del tórax. El sistema cardiovascular también puede verse afectado, presentando alteraciones en las válvulas cardiacas, aneurismas y dilatación de la aorta. Por otro lado los ojos suelen presentar cataratas, dislocación del cristalino y/o desprendimiento de la retina. De manera general, este síndrome puede presentarse hasta en una de cada 5,000 personas y la gravedad de cada caso depende del grado de daño genético. Para diagnosticar este padecimiento existen los criterios de Ghent (1996) que nos ayudan a sospecharlo de manera clínica demostrando en el paciente la afección de dos o tres sistemas de órganos simultáneamente. El diagnóstico molecular es incierto ya que no siempre se encuentra afectado un gen en específico o bien no se posee la técnica adecuada para realizar dicho estudio. El tratamiento consiste en vigilancia médica, en especial de las condiciones que ponen en riesgo la vida como son las manifestaciones cardiacas las cuales la mayoría de las veces requieren de intervención farmacológica y/o quirúrgica. Requieren de atención multidisciplinaria y prevención de complicaciones como las de origen musculoesquelético por lo que se debe limitar la actividad física y evitar deportes de contacto así como ejercicios isométricos. Quizá en un futuro la terapia génica ya se encuentre el alcance de todas aquellas que presentan este síndrome.     Personajes famosos con Síndrome de Marfan: Nicolo Paganini Joey Ramone Abraham Lincoln María I de Escocia

Accesos Mx 29/11/2018

Leer artículo

Cultura e Inclusión

El liderazgo a una sola voz: “El Futuro es Ahora”

En la segunda jornada del Congreso Global de Atletas se produjo una charla orientada al liderazgo entre los atletas líderes, que se convirtieron en la voz de Olimpiadas Especiales. La charla fue conducida por la comunicadora Jatnna Távarez y participaron Betilde Muñoz, Directora del Departamento de Inclusión Social de la Organización de Estados Americanos; Tanya Nzvengende y Nyasha Derere atletas líderes de Olimpiadas Especiales Zimbabue y Russell Chaffer, Director de Diversidad e Inclusión de Walmart. Derere también es nuevo Mensajero Global Sargent Shriver. En el encuentro se conversó sobre los pilares de Olimpiadas Especiales y también se dieron los detalles de lo establecido en el acuerdo entre la OEA y Olimpiadas Especiales. “Crear leyes exclusivas para las personas con discapacidad, para promover los mismos derechos civiles y políticos, es la principal intención de Olimpiadas Especiales” manifestó Muñoz. De igual forma indicó, que todos los estados que tienen un gran porcentaje de personas con discapacidad, deben promover políticas públicas para que todos los centros escolares sean de inclusión. También se pretende extender las actividades hasta las reuniones de la OEA, para que se puedan escuchar los testimonios de cada uno de los atletas líderes y que ellos mismos puedan participar y relacionarse con sus representantes ante todo la organización.   El futuro es ahora Tanya Nzvengende, atleta líder de Zimbabue, conoció el movimiento Olimpiadas Especiales en el 2014, precisamente en una actividad deportiva y desde ese momento se involucró por completo. Tanya, es una de las figuras que más ha luchado en su país por que las personas con discapacidad tengan la misma oportunidad de convertirse en líderes dentro de sus comunidades. “Hoy no podemos pensar en el pasado, el futuro es ahora” fue la frase que marcó la charla. “El futuro es ahora y no podemos dejar de ver el presente y de asumir la responsabilidad que nos toca como ciudadanos del mundo de vivir el presente y de generar cambios desde ahora”, proclamó   Eliminar los prejuicios Nyasha Derere, atleta líder de Olimpiadas Especiales Zimbabue y nuevo mensajero global, sirvió de motivación con sus palabras tocando el corazón de cada uno de los presentes. "Nunca pensé estar aquí con tantos atletas con discapacidad intelectual. Reconocer que somos tantos, nos debe hacer sentir orgullosos y empoderados para seguir mejorando como personas y como líderes”, manifestó. La discriminación es un tema que sigue latente en África, según Derere, que al debatir con los demás atletas que pertenecen al consejo se dio cuenta que sus desafíos son los mismos. “Eliminar los prejuicios es una tarea del día a día y nuestra responsabilidad”, destacó.   Ser un buen líder es ayudar a los demás ¨El deporte me ha enseñado que ser un buen líder es ayudar a los demás. ¨ Dijo que el mensajero global de Olimpiadas Especiales trabaja dentro de su comunidad para transmitirle la suficiente confianza que debe tener un líder dentro de la comunidad con discapacidad intelectual. “Los que conocen todas las situaciones de las personas con discapacidad, son precisamente las personas que tienen discapacidad, por lo tanto desde Olimpiadas Especiales se aboga para que en el futuro sean precisamente las personas con discapacidad los que dirijan este movimiento”, agregó Russell Chafer, director de Diversidad e Inclusión de Wal-Mart, destacó que la compañía de ventas al detalle en 28 países alrededor del mundo, tiene en sus políticas de inclusión emplear personal con discapacidades físicas e intelectuales. “No sólo se nos debe invitar a la fiesta, no sólo se nos debe invitar a bailar, también se nos debe invitar a convocar nuestras propias fiestas” señaló Chaffer, quien sostuvo que dentro de la tienda existe un compromiso de inclusión que los hace ser mejores como personas y empleados. Durante 8 días, la ciudad de Santo Domingo será la sede de dos importantes eventos globales de Olimpiadas Especiales, como parte del 50 aniversario de la fundación de esta organización. El Invitacional Mundial de Tenis, en donde competirán en el más alto nivel más de 200 atletas, con y sin discapacidad intelectual, de más 30 países. Y el Congreso Global de Atletas, que contará con la participación de 65 Atletas Líderes y sus mentores, de 56 países de todo el mundo, con el firme propósito de empoderar a los atletas en la toma de decisiones y la planificación del futuro de Olimpiadas Especiales, guiando el camino hacia un mundo más inclusivo. Ambos eventos tendrán lugar en varias sedes de la capital, del 9 al 17 de noviembre. Ambos eventos son posibles gracias a la anfitriona oficial, el Despacho de la Primera Dama de la República Dominicana, Cándida Montilla de Medina, y el apoyo del Ministerio de Deportes y Recreación de la República Dominicana (MIDEREC). Estos eventos demuestran las habilidades deportivas de los atletas mientras concientizan sobre el valor humano y social de la inclusión.       Acerca de Olimpiadas Especiales Olimpiadas Especiales es un movimiento de inclusión global que utiliza programas de deportes, salud y liderazgo alrededor del mundo para acabar con la discriminación contra y empoderar a las personas con discapacidad intelectual. Fundada en 1968, actualmente celebrando su 50 aniversario, el movimiento de Olimpiadas Especiales ha crecido a más de 6 millones de atletas miembros y Compañeros Unificados en más de 170 países. Con el apoyo de más de un millón de entrenadores y voluntarios, Olimpiadas Especiales proporciona más de 100,000 juegos y competencias en 32 disciplinas deportivas de tipo Olímpico a lo largo del año. Olimpiadas Especiales es apoyado por individuos, aliados y fundaciones, que incluyen al Bank of America, the Christmas Records Trust, the Coca-Cola Company, ESPN, Essilor Vision Foundation, the Golisano Foundation, the Law Enforcement Torch Run for Special Olympics, Lions Club International, Microsoft, Safilo Group, Stavros Niarchos Foundation, TOYOTA, United Airlines y The Walt Disney Company. Haz clic aquí para ver un listado complete de aliados. Ven y conoce más de nosotros en nuestras redes: Twitter, Facebook, Youtube, Instagram y nuestro blog en Medium. Visita nuestra página web www.SpecialOlympics.org.

Accesos Mx 28/11/2018

Leer artículo

Cultura e Inclusión

Actividades para niños en sillas de ruedas

Las actividades lúdicas son muy integradoras y generan un ambiente de auto-confianza y participación. Son muy positivas paras los niños y más cuando experimentan algún tipo de discapacidad motora ya que a través del juego aprenden a reconocer sus habilidades y potencializarlas. Si tienes chiquitos a cargo que presenten algún tipo de discapacidad puedes apoyarte en las siguientes actividades lúdicas que no solo serán muy divertidas sino que también les ayudará a comprender mejor la diversidad. Colocar aros con diferente puntuación y lanzar un pin-pon dentro de ellos. Colocar varias picas en vertical y realizar lanzamientos para derribarlas. El pilla-pilla es un juego que requiere varios integrantes, lo más recomendable es que los niños que estén en silla de ruedas puedan refugiarse en algún sitio para evitar ser pillados, en caso de serlo lo ideal es llevar una pelota en la mano con la cual pillar a los demás. Juegos para el olfato como adivinar un olor especial. Juegos para el tacto como la gallinita ciega. ¿Qué otro juego se te ocurre? Dejanos tu comentario y comparte tus experiencias.

Accesos Mx 26/11/2018

Leer artículo

Guías y Recursos

Dia Internacional de la Espina Bífida.

Este día es una oportunidad para tomar conciencia y comprender mas acerca de esta condición. Es un día también para defender y promover los derechos de las personas que sufren discapacidades causadas por esta condición. La Espina Bífida es una malformación congénita por el cual la columna vertebral no se desarrolla normalmente en las primeras semanas del embarazo. Es la enfermedad congénita mas grave compatible con la vida y la segunda causa de discapacidad física en la infancia, después de la parálisis cerebral. Se dice que la incidencia a nivel mundial oscila entre países entre 1-10 niños por 1000 nacimientos. En Estados Unidos por ejemplo es de 1 niño por 1000 nacidos. Existen riesgos relacionados con la raza en las cuales los hispanos presenta el mayor riesgo y el mas bajo es entre las poblaciones de África y Asia. Esta condición provoca daños permanentes en la medula espinal y el sistema nervioso y puede dar lugar a parálisis de los miembros inferiores o problemas funcionales del intestino y la vejiga. La mayoría de los niños con espina bífida también desarrollan hidrocefalia, un trastorno que ocasiona la acumulación de liquido cefalorraquídeo en la cabeza y con ello un aumento de la presión y una expansión del cráneo a un tamaño mayor que el normal. También puede provocar convulsiones, alteración en la visión, discapacidad mental o muerte.     El riesgo de Espina Bífida se puede reducir hasta en un 70% antes del embarazo si la madre ingiere diariamente acido fólico en cantidad suficiente. Estos pueden ser como suplementos nutricionales o con alimentos altos en contenido como las harinas de trigo y maíz, legumbres secas; verduras de hoja y las frutas. Es importante mencionar que los niños que padecen esta condición son capaces de tener una vida normal dentro de sus limitaciones. Estos niños necesitaran apoyo con equipos especializados para movilidad e independencia. Es importante mencionar que además deben recibir mucho apoyo de parte de la sociedad para que puedan vivir una vida plena. En Loh Medical recuerdan este día para hacer conciencia sobre las posibilidades de prevenir la enfermedad además de ayudar con su inclusión dentro de la sociedad.

Accesos Mx 22/11/2018

Leer artículo

Salud

¿Cómo ayudar al desarrollo psicomotriz de mi bebé prematuro?

Con la llegada de un bebé prematuro, los padres suelen tener muchas dudas sobre el cuidado y desarrollo del pequeño. Lo cierto es que, la Organización Mundial de la Salud (OMS) estableció el 17 de noviembre como el Día Mundial del Niño Prematuro con la finalidad de ayudar a prevenir y cuidar la salud de los bebés prematuros.   Por definición, de acuerdo con la Asociación Americana y Mexicana de Pediatría, un recién nacido prematuro es aquel que nace antes de completar las 37 semanas de gestación. Se estima que cada año nacen unos 15 millones de niños prematuros, cifra que va en aumento, de acuerdo con la OMS.   Entre las causas más frecuentes del parto prematuro figuran los embarazos múltiples, infecciones en vías urinarias, enfermedades crónicas como diabetes e hipertensión materna, así como los métodos asistidos de reproducción, entre otros. Por ello, es importante contar con una adecuada vigilancia y control durante el embarazo. Una de las preguntas que regularmente se hacen los padres es sobre el tiempo que el bebé tardará en salir del hospital, y esto depende del tiempo que le haya faltado para llegar a la edad de término, es decir, a las 37 semanas de gestación. Sin embargo, esto no excluye que algunas complicaciones como infecciones, dificultad para la alimentación, entre otras, puedan hacer que su estadía sea más prolongada.   Una vez que el bebé salga del hospital, los padres tendrán que tomar en cuenta que el recién nacido prematuro necesita de una atención multidisciplinaria donde participará un neonatólogo, neurólogo, oftalmólogo y demás ramas de la especialidad pediátrica que necesiten ser involucradas en el seguimiento del pequeño. También es importante la estimulación temprana que se le pueda proporcionar, ya que esto le permitirá alcanzar prontamente cada uno de los objetivos del desarrollo, apoyados por una rehabilitadora pediatra o en centros especializados de estimulación.   La Asociación Americana de Pediatría enumera hitos importantes del desarrollo del crecimiento del bebé para que pueda saber que esperar en cada etapa del bebe prematuro, sin embargo, es importante recordar que el desarrollo no es una competencia y que los bebés se desarrollan a su propio ritmo y manera.   Por ello, a continuación, la Dra. Claudia Constantino, pediatra y especialista de la plataforma “Abrazando su desarrollo” by Huggies, te comparte los siguientes consejos para apoyar el desarrollo psicomotriz del bebé prematuro:   Toma en cuenta la edad cronológica y la edad corregida de tu bebé. Es decir, si tu bebé nació antes de tiempo, tiene dos días importantes en el calendario: el día que nació, el cual nos servirá para obtener la edad cronológica. Y la fecha estimada del parto (edad corregida) también es una fecha importante, ya que cuando medimos el desarrollo del bebé (es decir cuando calculamos lo que es normal para la edad del bebé) se deben tener en cuenta estas dos fechas.   Durante los primeros dos años, usar la edad corregida nos dará una idea de cuando el bebé debe alcanzar los estándares comunes del desarrollo acorde a su edad. Por ejemplo, si su bebé tiene 14 semanas de nacido, pero nació seis semanas antes, debes restar 6 a 14. Esto nos da 8 semanas, y es la edad que tendremos que utilizar al evaluar los logros importantes obtenidos de nuestro bebé.   La buena noticia es que es posible iniciar tempranamente y a nivel intrahospitalario la estimulación de tu bebé. Teniendo en cuenta que los bebés responden al sonido desde el estado intrauterino, la música y la voz de los padres pueden ser una herramienta importante para darle continuidad al estímulo, por lo que previa autorización del neonatólogo a cargo, puede llevarse música clásica o música grabada y cantada por la madre, con volumen muy bajo, en el interior de la incubadora, la cuál será introducida varias veces al día, en períodos de 10 minutos aproximadamente con el objeto de facilitar el descaso y también la posibilidad de que el bebé se sienta acompañado y pueda asociar esos estímulos a momentos de bienestar, pudiendo repetir éste acto también cuando el bebé se encuentra en casa.   Apego piel a piel. Al pasar el bebé bruscamente de la situación de bienestar en el seno materno a estar sometido a una serie de estímulos mayoritariamente desagradables y aislado, es algo que puede dificultar la adaptación del recién nacido prematuro. Sin embargo, está demostrado que el tener contacto con el bebé piel a piel, mejora la estabilidad cardiorrespiratoria, por lo que, cuando las condiciones lo permitan, realizar la técnica de mamá o papá canguro son la mejor opción. Una vez en casa puedes continuar fomentando el contacto piel a piel con tu bebé al realizar masajes suaves en el cuerpo e incluso utilizando texturas. Es importante que sepas que con el masaje puedes seguir estimulando todos los sistemas del bebé, endocrino, respiratorio, inmunológico, entre otros, ayudando a su desarrollo psicomotriz, mejorando el aprendizaje, crecimiento y tono muscular. Encuentra más información en: www.abrazandosudesarrollo.com.mx   Bibliografía: Asociación Española de Pediatría. El recién nacido prematuro OMS. Nacimientos prematuros.  Healthy Children and Academia Americana de Pediatría. El recién nacido prematuro.

Accesos Mx 20/11/2018

Leer artículo

Cultura e Inclusión

¿Por qué me mareo cuando me paro muy rápido?

Uno de los síntomas más comunes al incorporarse de un asiento o levantarse de la cama es el mareo: la cabeza da vueltas, se pierde el equilibrio e incluso parcialmente la visión. ¿Por qué ocurre esto? En la mayoría de los casos esa sensación de mareo e inestabilidad desaparece a los pocos segundos, por lo que no es motivo de preocupación, según explican varios expertos en un artículo que recoge el medio especializado Medical Daily. “El corazón es como una bomba, y cuando te levantas de repente, la cantidad de sangre que entra al corazón se reduce”, expone el Dr. Phillip Low, profesor de neurología en la Clínica Mayo en Minnesota. “Esto puede causar un descenso temporal en la presión arterial y los mecanismos correctivos tardan poco tiempo en activarse y corregirse”, añade. Esta sensación se conoce como hipotensión ortostática, es decir, una breve caída en la presión arterial. Entre las causas que lo generan están el no haber comido suficiente o no haber ingerido abundante agua. Saltarse las comidas puede conllevar a una caída en los niveles de azúcar en sangre, mientras que en el segundo caso la deshidratación también ralentiza el flujo sanguíneo. Otras posibles causas también son la práctica de deporte, agotamiento por calor, embarazo, consumo de alcohol o falta de sueño, indican los expertos. No obstante, si los mareos son bastante frecuentes y no desaparecen, conviene acudir al médico. Según el Dr. Christopher Gibbons, profesor asociado de neurología en la Facultad de Medicina de Harvard, esos casos “indicarían que la presión arterial ha bajado y no se está recuperando”. Tal y como explica Gibbons, la hipotensión ortostática se vuelve más común con la edad: 5 de cada 10 adultos mayores de 60 años desarrollan esta patología en algún momento de su vida. Diferentes estudios han relacionado además esta afección con un mayor riesgo de caídas y fracturas óseas en personas adultas de mediana edad.

Accesos Mx 20/11/2018

Leer artículo

Salud

Cirugía Bariátrica, tratamiento eficaz contra la diabetes

Ante el grave problema de salud pública que representa la diabetes (9.4% de adultos mayores de 20 años, de acuerdo a ENSAUT MT 2016 1) y a que la obesidad aumenta significativamente el riesgo de padecerla, la cirugía bariátrica representa uno de los principales tratamientos para combatirla en pacientes con obesidad grado 2 y 3, así como para aquellos en los que los cambios en el estilo de vida, la dieta y el ejercicio no han dado resultado, señala el doctor Mauricio Sierra Salazar, Cirujano Certificado por el Consejo de Cirugía General y Avalado por el Colegio Mexicano de Cirugía para la Obesidad y Enfermedades Metabólicas, esto en el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Diabetes, este 14 de noviembre. El también director médico de la Clínica CIMEB, agrega que “ahora gracias a la publicación de la NOM-008-SSA3-2017 ya contamos con una regulación adecuada para el tratamiento integral del sobrepeso y la obesidad a través de la cirugía bariátrica. Entre las principales modificaciones destacan la certificación obligatoria para los cirujanos. Dicho procedimiento quirúrgico está indicado para pacientes con obesidad grado 2 y 3 (mórbida). Por último, se requiere un equipo multidisciplinario que incluya a un psicólogo y al nutriólogo, bajo la indicación del médico tratante”. Cabe destacar que, al tratar la obesidad y la obesidad mórbida mediante un tratamiento integral con cirugía bariátrica, se puede lograr la resolución y mejoría de la diabetes tipo 2 y también de otras enfermedades (comorbilidades) asociadas a la obesidad, como la hipertensión, apnea del sueño, problemas musculoesqueléticos y depresión.   Obesidad Grado 1 Grado 2 Grado 3 (mórbida) IMC ≥30 y <35 IMC ≥35 y <40 IMC ≥ 40 IMC: Índice de Masa Muscular= peso (kg) /estatura (m) 2 Actualmente las cirugías bariátricas ya no son tan invasivas, emplean tecnología de vanguardia en los procedimientos quirúrgicos. Este tipo de intervenciones no son un procedimiento de carácter estético, sino una opción para el tratamiento médico de la obesidad y enfermedades asociadas como la diabetes tipo 2.

Accesos Mx 16/11/2018

Leer artículo

Salud

Uso de correas de muslo en configuración de eslinga

En Desert Mountain SELPA en Apple Valley, California, hemos descubierto una solución creativa para transferencias sentadas con el TRAM. Este método funciona realmente bien, particularmente para los niños más profundamente comprometidos. El uso del enfoque estándar que se muestra en la Guía de referencia rápida de TRAM (con una correa para el muslo colocada por separado debajo de cada pierna) a menudo hace que el sistema de soporte corporal suba por el tronco del estudiante mientras sus nalgas se deslizan hacia atrás y hacia abajo. No es así con este método, que hemos denominado "Red-White-Tight". Colocamos una correa de muslo de clip rojo a clip rojo, elevamos ligeramente al alumno y agregamos una segunda correa de muslo de clip blanco a clip blanco. ¡Esto incluso ha funcionado efectivamente para transferencias al baño! Así se hace:     1. Lleve el sistema de soporte corporal de TRAM al estudiante y asegure la correa alrededor de la espalda. No necesita estar apretado. Funciona mejor si el estudiante puede sentarse derecho. 2. Enrosque una correa de muslo debajo de ambas piernas, a medio camino entre la rodilla y la cadera. Luego enganche la perilla roja y apriétela hasta que las rodillas y las caderas estén aproximadamente en el mismo plano o igual altura. El cuerpo principal de la correa debe estar a medio camino entre las nalgas y la parte posterior de las rodillas. Al apretar las correas, el estudiante debe levantarse ligeramente. 3. Prepárate con la correa número dos. Levante al alumno unos centímetros de la silla de ruedas y deslice la correa desde la parte posterior debajo de las caderas. Enganchelo en los clips azules. (Si el estudiante no tiene caderas, tiene poca capacidad cognitiva o tiene tendencia a retorcerse, es posible que tenga que ponerlo en el clip blanco). Apriete hasta que las caderas del estudiante estén al nivel seguro y el estudiante no pueda balancearse hacia atrás o hacia adelante. La correa del muslo sujeta al clip azul o blanco se puede apretar más alto que la otra para que el estudiante se incline hacia adelante sobre la parte frontal del sistema de soporte del cuerpo. 4. Haga rodar al alumno al baño y baje el TRAM hasta que el alumno esté a unas dos o tres pulgadas del asiento del inodoro. Verifique que la correa del muslo sujeta al clip rojo esté apretada y que el estudiante esté inclinado hacia adelante. Luego, afloje y retire la correa posterior del muslo de las perillas azules. Haga los ajustes iniciales de la ropa, bajando los pantalones a la primera correa. Baje al alumno al baño. (Es posible que necesite apoyar al estudiante en la espalda empujando hacia adelante mientras baja). Cuando el estudiante esté sentado en el inodoro, retire la correa anterior del muslo. Terminar los ajustes de ropa. Nota: para algunos estudiantes, es posible que primero tenga que sentarlos en el asiento del inodoro, volver a colocar el sistema de soporte corporal y las correas, comenzar a aflojar la ropa y luego mover el sistema de soporte corporal hacia arriba y hacia abajo según sea necesario para que el peso del estudiante disminuya. 5. Desenganche la correa posterior o torácica y asegure al estudiante mientras está en el inodoro. Puede volver a asegurar al estudiante en TRAM con el sistema de soporte corporal y frenos si no tiene otra forma de asegurar la parte superior del cuerpo. 6. Luego repita los pasos en reversa para volver a poner al estudiante en la silla de ruedas.   Referencias www.rifton.com

Accesos Mx 15/11/2018

Leer artículo

Guías y Recursos

Centro de Alta Tecnología para Personas con Discapacidad Auditiva y Sordo Ceguera.

El gobernador Antonio Gali y la presidenta del Patronato del Sistema Estatal DIF, Dinorah López de Gali, en presencia del titular del Sistema Nacional DIF, Jesús Naime Libién, pusieron en servicio el Centro de Alta Tecnología para Personas con Discapacidad Auditiva y Sordoceguera que tuvo una inversión de 5.8 millones de pesos. Naime Libién expresó que este centro es el primero en su tipo a nivel nacional, digno de replicarse a lo largo y ancho del país; en este sentido, felicitó a Antonio Gali, por ser ejemplo de gobernanza, al incluir a la sociedad como elemento fundamental de su gobierno y priorizar a los grupos vulnerables. "Señor gobernador quiero reconocerle que ha llevado el ejercicio de la política pública a su máxima expresión. Usted, señor gobernador es ejemplo de gobernanza en el país, nuestro reconocimiento por incorporar a la sociedad a su propio ejercicio de gobierno", enfatizó. Antonio Gali destacó que este inmueble abre las puertas a un nuevo modelo de trabajo a favor de quienes padecen hipoacusia, sordera, sordoceguera y otras enfermedades que afectan la audición, mediante el aprendizaje y reforzamiento de la oralización, la lecto-escritura y la Lengua de Señas Mexicana. "Un compromiso con este sector que en Puebla representa el 4.5% de la población con discapacidad en el país, de la cual, el 58.4% corresponde a la población con discapacidad visual y el 33.5% a la población con discapacidad auditiva. Y que al igual que todas y todos, merecen contar con espacios dignos para su desarrollo integral, inclusión y fomento a una vida digna", puntualizó. Dinorah López de Gali, señaló que este Centro -construido y equipado con inversión estatal y federal-, forma parte de la amplia red de servicios especializados que se ha conformado en esta administración. Informó que el SEDIF inició el programa piloto, en coordinación con la Escuela de Alta Tecnología Educativa para Sordos, para la colocación de diademas de transmisión ósea, mediante las cuales 30 personas con discapacidad auditiva han podido distinguir sonidos y avanzar en la comunicación. La directora de Atención a Personas con Discapacidad, Lizbeth Gómez, agradeció esta acción que brinda la oportunidad de conocer y practicar el idioma español a quienes padecen alguna debilidad auditiva. Previamente, el mandatario y la presidenta del SEDIF hicieron entrega de la dignificación de espacios del Centro de Asistencia Infantil Comunitario (CAIC) Popular Castillotla, que tuvo una inversión de 2.3 millones de pesos, de un esfuerzo compartido entre el estado y la iniciativa privada. Antonio Gali explicó que esta acción forma parte de los trabajos para rehabilitar y mejorar las escuelas dañadas por el sismo; en este sentido, agradeció a Walmart de México su solidaridad para la atención de siete CAIC y dos Centros de Capacitación y Desarrollo (Cecades), donde se impulsan las destrezas y habilidades de los infantes.

Accesos Mx 08/11/2018

Leer artículo

Inclusión Laboral

Infonavit ayuda a adaptar viviendas para personas con discapacidad

Con el programa “Hogar a tu medida”, el Infonavit ofrece la posibilidad de adaptar una vivienda para que cuente con la infraestructura adecuada para las personas con discapacidad. Rampas de acceso, sensores luminosos de gas, barras de acero inoxidable como barandales y pasamanos, piso antiderrapante, regaderas tipo teléfono, alarmas y/o timbres que contribuyen para mejorar la calidad de vida de las personas con capacidades diferentes. El préstamo se otorga en vales canjeables por el equipo que necesita el derechohabiente para cubrir sus necesidades. Dicho vales se descargan desde el portal “Mi Cuenta Infonavit” para que los acreditados no tengan que trasladarse a las oficinas del instituto. Los acreditados Infonavit pueden solicitar este apoyo al tramitar su crédito y con una constancia de discapacidad emitida por el IMSS, el ISSSTE, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, los médicos de la Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo, las secretarías de Salud de cada entidad federativa y el DIF. En el portal de la dependencia se localiza el catálogo para identificar el tipo de beneficio al que se tiene acceso, de acuerdo con el tipo de discapacidad acreditada, ya sea auditiva, motriz, visual o psicosocial. A la fecha, 1,800 acreditados han recibido este apoyo, cuyo monto máximo es de 35 mil pesos.

Accesos Mx 29/10/2018

Leer artículo